Welkom bij deze e-learning over geluid, gehoor en het voorkomen van gehoorschade. De e-learning bestaat uit verschillende hoofdstukken, een overzicht vind je hieronder. Als je een deel hebt afgerond komt er automatisch een groen vinkje bij de afgeronde les.
De e-learning duurt in totaal ongeveer 1,5 uur. Je antwoorden blijven bewaard, je kunt de e-learning dus tussentijds stoppen en op een later moment verder gaan.
Klik op de eerste les ‘Introductie’ om te beginnen, veel plezier!
Cursus Inhoud
I LOVE MY EARS
Introductie
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
De Campagne I Love My Ears
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Welke middelen zet I Love My Ears in?
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
GEHOORBESCHADIGING EN DE GEVOLGEN
Gezond gehoor
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Hoe werkt het oor?
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Gehoorschade
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Soorten gehoorschade
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Soorten gehoorschade – vervolg
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Benieuwd hoe dat klinkt?
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Gevolgen van gehoorschade
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
GELUIDSWEERGAVE
Geluidsweergave
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Geluidsweergave (2)
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Een goede weergave van geluid
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Gelijke spreiding
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Direct geluid
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Vervorming
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Verminderen van het omgevingsgeluid
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Derde convenant preventie gehoorschade versterkte muziek
Vierde convenant preventie gehoorschade versterkte muziek
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Drempel- en maximale waarden
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
Grenswaarden gehoorbescherming
U heeft momenteel geen toegang tot deze inhoud
